大学与场地城市社区历来相伴而生，两者不仅在空间拓展上出入相随，况且在文化生态上成立彼此。跟着上海高档证实走向深度普及化，大学需要商量“谁是未来的大学生”这么的问题，而城市可握续发展、社区治理、东谈主口发展等方面的挑战，也离不开高档证实决议。为此，大学与社区需要寻求更普通、富足见效的协同共进机制。面前，弥漫于城市各个边缘的终生学习文化，不错为大学与社区齐全互利共赢提供广泛泥土。

　　毫无疑问，大学领有服务社区终生学习的永久传统。不管所以“请进来”面容举办的老年大学、赓续证实机构，还所以“走出去”面容开展科学普及和文化传承的社区志愿者行径，无不体现了大学使掷中的东谈主文性、社会性维度。不外，这些实践大多强调从大学到社会的单向学问输出，且隔离大学的东谈主才培养、科学征询等“中枢业务”。翻开各大学的策略经营文献，咱们鲜见对于学校与社区怎样开展学问共建分享、激动市民终生学习方面的表述。大学教师诓骗专科特长参与科学普及、传统文化传承、社区东谈主文环境改善等方面的办事，依然是被边缘化的学术行径。而大学依然短少将终生学习服务与教师日常办事相相接的轨制安排和引发机制。

　　高质地的学习型社会、学习型城市开采，离不开大学的深刻、普通参与。聚积国面向2030年可握续发展宗旨提议“确保包容、自制的优质证实，促进全民享有终生学习机会”，高档证实的包容性发展是其中一个子宗旨；可握续发展宗旨还提议“开采包容、安全、有韧性和可握续的城市和社区”。国外上，越来越多的大学明确将社区终生学习纳入学校的发展策略，并落实到日常育东谈主、科研和社会服务中。领有普通影响力的好意思国卡内基高档证实机构分类体系，已将大学社区参与手脚一个单独分类体系加以评估，以见地大学与社区建立基于学问和资源疏浚的互惠互利商酌，而终生学习是评估目的之一。跟着终生学习成为社会的一种新常态，大学亟待翻新机制和道路，以终生学习为纽带，构建与城市社区愈加邃密的商酌集聚。

　　举例，大学不错与社区合作开发更多“适销对路”的终生证实课程和名堂。在上海，针对下层治理队伍才气晋升的推行需求，一些城区“春江水暖鸭先知”，协同区商酌职能部门，依托辖区内的社区学院，成立了社区治理学院，提供社区治理热门问题诊断和常态化东谈主员培训的绽开式平台，开设的课程饱胀为下层干部量身定制，并证据学员反馈动态调换，效用为社区治理育能东谈主、开新方。名堂也曾推出即刻得到了社区干部的普通响应和推奖。比拟而言，社区内的大学在实时感知、积极文牍社区学习需求方面步调渐渐，濒临的体制和机制防碍不少。社区证实教化给大学的一个启示是：东谈主才培养轨制和课程翻新，需要开脱学术性学问坐褥的内轮回，对城市和社区发展的反应机灵度，应成为评判大学社会孝敬大小的遑急参照。大学社区参与不是傲然睥睨的想想和学问戒备，而是辞退对等疏浚、互通有无、合作共赢的理念，在校表里相助中处理社区的本色问题，并倒逼大学络续翻新学问体系。

　　又如，大学不错拓展校园绽开道路，发扬证实资源的溢出效应。恒久以来，大学校园怎样向社会公众绽开，时常常会成为公论热议的话题；而翻开大门后，怎样作念好校园资源绽开分享的“后半篇”著述，强化大学的社会服务和文化传承功能，络续晋升学术殿堂的社会影响力和好意思誉度，又是大学不竭者们的永久课题。比年来，报名火爆出圈的上海市民艺术夜校，响应出皆市年青东谈主的学习关心，而行家文化场馆内夜校课堂“一座难求”的征象，也折射出面前城市终生证实供给的缺口。此时，大学不错主动手脚，诓骗自己各样化的专科和丰富的师资，在校园内开辟市民艺术夜校的新空间，重现上个世纪80年代渴慕学问的年青一代涌入大学夜校的“焰火气”。如斯，大学不仅不错向社会展示绽开、包容的广泛形象，也能锤真金不怕火大学证实质地的成色：大学夜校课程是否一如校外机构那样受见谅？与校外机构比拟，大学课程的中枢竞争力在那处？在校大学生怎样从夜校课程中受益？这些课程能否为大学证实蜕变带来机会？等等。

　　再如，大学不错在“公众科学”理念教导下，饱读动市民参与科学家主握的科研名堂，从中长学问、开眼界、学门径。与传统科普证实的单向学问扩散不同，在公众科学名堂中，非奇迹科研东谈主员（包括科学青睐者、社区志愿者等）流程合适培训，参与征询名堂的数据采集、分类、纪录、分析等办事。公众科学受到明确的科学问题脱手，通过提供推己及人的科研实践机会，有助于提高参与者的科学敬爱、科学教诲和公民参与结实。从国外边界看，公众科学名堂已在生态与环境、生物学、证实、表象变化、经营机科学、医疗健康、社会科学、东谈主文体科等限制普通开展。但从科研效率看，有统计自满，我国粹者诓骗公众科学道路发表的征询效率，大多来自非高校的科研机构，而国外上这一限制发文最多的作家来自驰名大学。为了让公众科学名堂惠及更普通的东谈主群，大学科研办事者需要在公众科学的价值认可、名堂践诺才气方面取得更多西宾，政府部门也需要加强这方面的标的引颈和轨制保险。

　　一个日益纷乱、多元、充满竞争的终生学习阛阓正在发展壮大。以文化传承和翻新为己任的大学，是技艺商量如安在这一潮水中设立自己的特有地位和职责了，而问题的谜底将在大学与城市社区的深度互动中线路。上海正在随意激动“五个新城”开采，新城区域不乏优质高档证实资源，期待那里的大学能与新社区共同打造学习型城市的典范。