世间万物，千姿百态

东说念主间风物，千滋百味

少年柔柔而又明锐的心灵

能从风美妙见海潮的声息

能从一朵花里品出阳光的蛮横

那些少年饱和而又甜好意思的心事

杂糅进诗歌中

如一枚颜色秀好意思、香甜可口的鲜花饼

让东说念主颊齿留香

2023年机灵阅读雅荷诗会

第三期“雅荷东说念主气之星”榜单

邀你共同品味童诗的机密味说念

月下之海

马莉媛 广州市荔湾区耀华小学六年岁

开垦淳厚：李智华

月亮

映照着

魁岸宏大的大海。

像太阳，

像母亲，

平和地

怀抱着大海。

海风吹过，

波澜滂湃的海水，

搅乱了

纯洁的银光。

鲸鱼挫折海面，

一跃而上，

跳过月亮。

海潮

一次又一次地

拍打着沙滩，

带走了

许多贝壳。

雅荷花匠点评：刘成通（语文教研员，广东省校园阅读点灯东说念主）

大海，蟾光，银鱼，贝壳，小作者在一首诗里写了这样多好意思好的事物，且所有事物之间齐存在联系。给东说念主以画面感的同期，能感受到事物不是落寞存在的，故保举。

厨房交响曲

丁奕心 广州市八一实验学校三年岁

开垦淳厚：訾绘云

厨房是机密的音乐厅，

锅、碗、瓢、盆是它的乐器，

柴、米、油、盐是它的旋律。

听，“哐，哐，哐……”，

这是筷子的乐曲。

听，“铛，铛，铛……”，

这是碗的招呼。

水龙头发出“哗，哗，哗……”的声息，

构成了锅，碗，瓢，盆交响曲。

它们仿佛在说：

“我在歌颂，我很骄傲！”

雅荷花匠点评：刘成通（语文教研员，广东省校园阅读点灯东说念主）

这首诗是一种创造，它让声息入诗，作者尝试用日常所见之物，描述生涯的好意思好，所有的事物齐逍遥着骄傲的气味，这是儿童诗的创造。

夜

罗津 广州市越秀区铁一小学一年岁

开垦淳厚：陈文怡

夜很黑

也很亮

看！

树上挂着

闪闪发光的球形蜂巢

神志那么黄

该有多甜啊

我多念念化身一只饥饿的熊

暗暗爬上去

把蜂巢摘下来

吃适口的蜜糖

雅荷花匠点评：刘奕伶（南边日报海风版裁剪）

一年岁孩子的诗，字里行间传达出来的快发火味，能感染到阅读者，让东说念主仿佛能看到孩子梦里那只饥饿的可儿小熊（孩子），在振作性吃蜂蜜的场景。

秘方

王振宇 广州市番禺区丽江学校五年岁

开垦淳厚：林纯

我持了

一把秋天

悄悄藏在

日志本

等下个回南天

再放出来

奶奶的腰

就不会疼了

雅荷花匠点评：刘奕伶（南边日报海风版裁剪）

“持”秋天，“藏”起来，“放”出来，给奶奶作念回南天不腰痛的“秘方”，每一句诗齐是一个生动晴明的画面，飘溢着灵活的诗意。而且这是生于岭南的孩子能力写出来的具有较着地域特质的诗句，写的是孩子对奶奶浓郁的爱，却也能让从中感受到广东秋天的干爽晴朗，回南天时湿淋淋的祸患，荒谬棒。

大烟囱

胡奕菲 广州市海珠区实验小学五年岁

开垦淳厚：黄舒杰

如若屋子是个

老爷爷，

那么烟囱必定

是个烟斗。

老爷爷是个烟迷。

你看

它睡眠时也要

吸一口烟能力入睡。

全球可千万别吵，

否则就会被熏的

一把鼻涕一把泪。

雅荷花匠点评：王金芝（作者，中国文艺挑剔家协会会员）

在作者丰沛的念念象力中，一经被当代寰宇毁掉的大烟囱，并莫得被有秉性的烟迷屋子老爷爷闲置，而是装点了安逸的夜晚和小一又友童话般的虚幻。

桃花颂

闫佳玥 广州市第六中学高一年岁

开垦淳厚：冯荆

迎着料峭的春寒

吐出漫天的烟霞

桃花开了

桃花开了

开在苦衷的郊外

——是跃动的

火焰

开在苛虐的风雨

——是摇曳的

灯塔

桃花呵！

点火着的桃花呵！

开放一树的向阳

带来第一抹春色

开放一树的欲望

唤出第一只黄莺

桃花呵！

美艳着的桃花呵！

装点青娥的梦

酝酿甜好意思的果实

桃花呵！

点火着的，

美艳着的，

盛开着的桃花呵！

雅荷花匠点评：王金芝（作者，中国文艺挑剔家协会会员）

桃花让寰宇缓和，作者让桃花丰富而生动。

拾光

梁恃闻 广州市南沙区南沙小学期间南湾校区六年岁

开垦淳厚：梁晓潘

风儿一年送我一派落叶

我一年拾一派

编织盛云的叶船

云朵一年送我一滴雨珠

我一年接一滴

浇灌时光的花朵

时光一年送我一个回忆

我一年藏一个

串成金色的童年

风儿常常拾起

带我静静回忆

雅荷花匠点评：于姜涛（喜马拉雅读诗会主讲东说念主）

畅通无声的联珠手法，让东说念主阅读中感到谢客风容的神韵。风，云，花，时光，回忆……这一个个料想，在小诗东说念主手中被一个个点亮，如一幅理解的画卷，在咱们眼前逐渐伸开。

姥爷的车

许泓煜 广州市八一实验学校二年岁

开垦淳厚：汤秀明

姥爷的车是东说念主送的

晴朗的技能

姥爷会拉着我和妹妹

在村里兜风

姥爷开的很快

窗外的景况

八成一个个奔驰的通达员

就像咱们和姥爷在沿途的技能

老是去的很快了

雅荷花匠点评：于姜涛（喜马拉雅读诗会主讲东说念主）

骄傲的时光老是倏得，而倏得的时光确使那骄傲的浓度在成长中被收敛放大。小诗东说念编缉下的一个场景，如归并张唾手拍摄的相片，让东说念主在那相片中，听到了欣慰，闻到了晴朗。

点火之歌

李雨轩 广州市第六中学高二年岁

开垦淳厚 孙毅

自正负粒子相撞的那一刻起

爆炸的兴味一经无可代替

最底层的王法也仿佛写明

人命是用来点火的

寰宇中的爆炸声

人命点火的嘶嘶声

像协奏曲般融合演奏

我愿我是点火、爆炸

我是一切爆发后又飞速消亡的事物

下一秒我可能是美艳的漫天金花

下一秒我可能是蓄谋已久的海啸

我念念用一次次爆炸来解说人命文明

雅荷花匠点评：不测归（作者，广东省作者协会会员）

这是一首高中学生创作的诗歌，能看得出来，高年岁学生的视线愈加广漠，从日常生涯拓展到了寰宇空间，况且行为人命落寞个体的刚烈愈加强烈，“我念念用一次次爆炸来解说人命文明”，不错视为是不甘泛泛的东说念主生宣言。

一朵小野菊

吴悠 广州市花齐区新华街第八小学四年岁

开垦淳厚 陈雯珊

秋小姐披着黄色的风衣

在丛林里分别

小野菊掉下来的每片花瓣

它齐念念要把它留下

一朵小野菊

张着工致的嘴巴

小声对她说——

你会再讲求吗

你不要健忘

回家的小径

雅荷花匠点评：不测归（作者，广东省作者协会会员）

这是一首轻巧而又轻灵的小诗。孩子们笔下的秋天，有好多种姿态，如金黄色的丰充，枯黄色的凋零等。而小诗东说念主自出心裁，用一朵小野菊遮挽秋小姐的对白，以弦外之意闪现出了秋色之好意思，东说念主间值得贪恋。

“诗心点亮好汉城——2023年机灵阅读雅荷诗会”活动投稿指南

一、组织机构

附近单元：广州市涵养参议院

媒体支撑：南边日报，南边+客户端、广州市当代中小学生报

二、活动技能

即日起-11月30日

三、活动对象

广州地区在校中小学生（含中职学校学生）

四、投稿格局

五、投稿条目

●新诗、古体诗、散文诗均可过问，参赛作品进军扣活动主题，提拔向善进取、求真求好意思，实质健康阳光，富饶童真童趣和真情实感。

●单首诗歌字数不低于10字（或2行），不跳动1000字（或100行），并按诗歌要领排版。不经受作文、演义、散文等题材的投稿。

●每个东说念主不限投稿数目，以佳构为主。

五、奖项建造与奖励

●活动将评比出“雅荷诗会十佳小诗东说念主”“雅荷诗会优秀小诗东说念主”、优秀组织学校、优秀开垦淳厚几许名，颁发获奖文凭

●活动将评比出“机灵阅读雅荷诗会”推行大使、“雅荷诗会东说念主气之星”“雅荷诗会十佳东说念主气作品”kaiyun官方网站，并在媒体上进行宣传